勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，方能柳暗花明。为了提高教师队伍专业素养，提升课堂教学质量，发挥教研力量，2026年3月25日上午，南京晓庄学院弘景实验小学王虹霁老师在三年级4班上了一堂生动有趣的数学课《简单的周期》，弘景实验小学全体数学教师积极参与听课，评课活动。

王老师通过游戏“男生女生数字记忆大PK比赛”引出课题找规律。小游戏开场，把学生引入一个轻松、愉悦的教学氛围，难易结合的两组数据，让学生体会到规律的重要性，激发学生学习欲望。

在教学过程中王老师采用不同形式、不同层次的讲解，使学生在体会不同策略解决问题的同时，逐步对方法进行优化，促进了学生思维能力的提高。其中在用计算解决的问题中预设了情况，即余数是1、2和没有余数的，让学生在对比中掌握方法：余几就看第几个，没有余数就看最后一个。

最后王老师在分层练习中，进一步优化解决策略。使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。从而产生对数学学习深厚的兴趣，对知识强烈的渴求。

“学无止境，教无止境，研无止境”。从教研中出发，在课堂中探索，择一事，终一生，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。我们将一直努力，积极行走在教育教学教研路上。