深化教学改革，给课堂做“加法”

——记南京晓庄学院弘景实验小学“狐狸”阅读专题教研活动

为深化教育教学改革，2021年12月14日至12月15日，南京晓庄学院弘景实验小学语文教研组开展进入童话世界，聚焦阅读教学——“狐狸”专题教研。

第一节课是陶节萍老师在二（2）班开设的《狐假虎威》一课。陶老师课前准备充分，让孩子提前制作狐狸、老虎头套，在教室中创设了童话情境感。课堂上教学目标清晰，识字教学方法多样，朗读指导充分，学生参与度极高。

第二节教研课殷老师在二（1）班教学《狐狸分奶酪》。她的课堂直指语文低年段主要教学目标：识字和朗读，教学目标清晰；用儿童的语言进行知识的讲解，教学语言生动；课前课后学生课文朗读进步明显，教学教学显著。

同样在二（1）班，陈睿老师在殷老师课堂的基础上带来“狐狸”主题阅读指导课。课堂从大单元出发，从课文走向拓展，是课内外阅读衔接教学的典范。在课堂上，陈老师循循善诱，教态亲切自然，学生们踊跃举手，回答有理有据，师生共生，呈现了一节精彩纷呈的语文课！

三位老师的课堂组织有法，在教学改革、“双减”的背景下也做到了课内课外阅读的有效衔接；效果显著，学生在教师的指导下，朗读有声有色，水平均进步明显；评价多元，三位教师进行了多样化的作业改编、创编，坚持给课堂做“加法”！