“教而不研则浅，研而不教则空。”教科研决定着教师个人职业发展的长度和深度，也决定着学校教学水平和专业水准的提升。为实现以研促教，提高教师校本教研水平，帮助老师们更好的去撰写个人课题，提高课题的研究能力。弘景实验小学于2023年3月27日下午17：20，邀请到了百家湖小学的巫晨璐主任来校开展了关于个人课题撰写的培训讲座。 

    在本次讲座中，巫主任主要围绕个人课题的选择进行了个人课题撰写的经验分享。讲座在轻松愉快的氛围下阐述了构思“个人课题”的三部曲：1、要从问题出发。2、找解决方法。3、预想研究武器。同时巫主任也用自己切身的经历引出了课题选题的准则：“小切口”“定范围”“先模仿”。课题选题对课题申报的成功与否至关重要，而选题的立意，则直接决定了课题的质量和价值。因此教师只有立足于实践，从实际教学中的小问题入手，常问常思考，分析的才能够准确。只有善于抓重点，方向才能明确。同时更要勤于借鉴优秀教师和经验，例如学习数学老师文中清晰逻辑思维，借鉴语文老师笔下生动形象的文字内容等等。

    紧接着，巫主任还对个人课题撰写过程的内容和方法等方面进行了深入、细致的指导。从文本格式，到研究对象、研究过程、研究结论的获得。从过程性材料的提交，到结题的注意事项等等，每一个环节巫主任都说得十分详细明确，给正在为个人课题发愁的教师们指明了道路。

    教科研仿佛是是一场诗意的航行，知之愈明，行之愈笃。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教学改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。弘小的教师们正在“积蓄”万量，只为遇见更好的自己。教海无涯，我们一直在路上。