计算教学是数学教学中的基础环节，也是重要环节。2024年4月25日，南京晓庄学院弘景实验小学数学教研组开展了以“关注知识勾连，提升计算能力”为主题的研课活动。

首先由张茜老师执教二年级下册《两位数加两位数的口算》一课，本课分为三个环节，第一环节回顾旧知，通过快速口算的方法帮助学生回忆、梳理已有的知识经验为新知做铺垫；第二环节基于经验，探索方法，放手让学生用已经掌握的两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法解决新的问题，培养学生的迁移能力和计算能力，理解算理；第三环节练习巩固，通过一系列有针对性的练习，加深学生对口算的理解和运用，提高计算能力。

接着四年级数学教研组对本节课进行了研讨。大家一致认为，张老师的教学能力有明显的进步和提升，在她的课堂上，环环紧扣，关注新旧知识的勾连，把握新授与练习的促进关系，通过恰当的问题引发学生的思考，在比较中获得两位数加两位数口算的方法。

通过本次活动，数学教研组的各位老师对计算教学的方式方法发表自己的见解，交流心得，对计算教学的认识有了提升，相信大家在今后的计算教学中会有更多灵感！