【数学教研组第五次活动】运用多元表征，深入理解算理

2024年5月21日，为提升课堂教学效率，改进计算教学方式，强化学生对算理的理解，南京晓庄学院弘景实验小学开展了小学数学“运用多元表征，深入理解算理”主题教研活动，由程方圆老师执教《两位数减两位数笔算（退位）》一课。

程老师通过复习导入，带领学生回忆两位数减一位数的退位减法，揭示本节课课题。之后，程老师让学生自主阅读主题图、提出问题、列出算式，在摆小棒、拨计数器的过程中，直观感受“退1作10”的必要性，理解算理。结合教具展示板书，学生们自己尝试计算竖式50-26，在学生作品展示中，引出退位“·”的作用，规范学生列竖式的格式，总结笔算退位减法需要注意的地方。最后，学生在练习中巩固和总结这节课所学的知识。

课后，程老师进行了教学反思，数学教研组的其他老师也针对计算教学提出了许多宝贵的建议和想法，本次研讨活动圆满结束。相信在老师们的共同努力下，弘小数学组会继续成长。