【教育诗韵·筑梦成长】

——青年教师共赴“三基备课”智慧之旅

2024年11月27日，我校青年教师如星辰汇聚，共赴一场由汪璐璐校长引领的“三基备课：找到儿童高品质学习的有效支点”智慧之旅。这不仅是一场知识的饕餮盛宴，更是一次心灵的诗意栖居，让我们在教育的沃土上，播种希望，静待花开。

启智之光：四章画卷，绘就教育新篇

第一章：理念之翼，翱翔于三基之巅

汪老师以温婉的笔触，勾勒出“三基备课”的宏伟蓝图。基于课标、教材与儿童，这三座灯塔，照亮了教学设计的航道，为高品质学习铺设了坚实的基石。

第二章：实践之舞，绽放课堂之花

在实践的舞台上，汪老师以课例为笔，以智慧为墨，绘就了一幅幅生动的课堂画卷。从课标的精准导航，到教材的创意演绎，再到儿童心灵的深度对话，每一幕都闪耀着教育的光芒，让我们见证了“三基备课”的无限魅力。

第三章：成效之韵，回响成长之歌

汪老师轻启心扉，分享了“三基备课”在实践中的累累硕果。学生们在学习兴趣的田野上奔跑，在能力发展的天空翱翔，在创新思维的海洋里遨游，每一份成长都如同天籁之音，回响在我们的耳畔。

第四章：反思之镜，映照前行之路

在反思的静谧时光里，汪老师鼓励我们以镜为鉴，审视自我，不断优化教学之路。每一次回望，都是一次心灵的洗礼，让我们更加坚定地走在教育的道路上，不断追寻那份最真实的自我。

实践织梦：三支点，撑起儿童心灵的天空

在“三基备课的实践”板块中，汪老师的分享尤为引人入胜。她以“基于课标，找到儿童高品质学习的有效支点”为例，强调了课程标准在教学设计中的引领作用；通过“基于教材，找到儿童高品质学习的有效支点”，展示了如何创造性地利用教材资源，让课堂更加生动有趣；而在“基于儿童，找到儿童高品质学习的有效支点”部分，汪老师更是深情讲述了如何以学生为中心，设计符合他们认知规律和学习兴趣的教学活动，真正做到了因材施教。

结语：以真为笔，书写教育华章

讲座的尾声，陈校长的总结如同温暖的阳光，洒满了我们的心房。“最优秀的老师，以真为笔，绘就教育的华章；最真实的老师，以心为灯，照亮学生的未来。”这句话不仅是对汪老师精彩分享的赞誉，更是对我们每一位教育工作者的深情呼唤。

让我们携手并肩，以智慧为翼，以真爱为帆，共同在教育的广阔天地中，追寻那份最纯粹的教育梦想，书写属于我们的教育华章。